Home Hoogbegaafd Herkenning Testen HB thuis Sociaal leven HB op school Probleemkinderen? Adresboek FAQ Goed voor een glimlach Literatuur
Links-Overzicht
Algemeen links
Amerikaanse sites
Asynchrone ontwikkeling
Australische sites
Belgische sites
Canada
CBO
Dabrowski
Definitie HB
Doorkliksites
Duitstalig
Europees
Franstalige sites
Filosoferen met kinderen
Groepen en fora over HB
Groot Brittanië
Hendrickx methode
Hypergevoeligheid
Kinderpagina's
Jongeren
Leerproblemen
Leren Leren
Lijsten kenmerken HB
Literatuur
Mindmappen
Nederland
Neuronauten
Onderpresteren
Onderwijs
Opvoeding en begeleiding
Ouders
Pers
Pesten
Politiek
School-visies
School-materialen
School-nascholing
School-Vlaamse voorbeelden
School-voorbeelden uit het buitenland
Scholen "met" HB
Sites kids HB
Sociaal-Emotioneel
Talent
Testen
Thuisonderwijs
Tijdschriften
Tweemaal Speciaal
Verenigingen
Versnellen
V-P kloven
VSL en beelddenken
Waarheen vandaag?
Winkelen
...
...
Links
Versnellen

VersnellingsWenselijkheidslijst CBO Nijmegen: www.socsci.kun.nl/psy/cbo/vwl.pdf

Taal: Nederlands
Land: Neerland, bruikbaar in Vlaanderen ook
Inhoud: Uitleg over de VWL, een instrulent dat je kan gebruiken om uitv te vissen of versnellen een interessante optie is voor je kind. Het gaat om een set vragen die in te vullen zijn door het volledige team van mensen die bij een eventuele beslissing tot versnellen van een leerling betrokken (kunnen) zijn: schoolteam, CLB, ouders,...
Waardering : Interessant instrument, zou op elk CLB en school gekend moeten zijn.

 

Artikel over versnellen op de site van Eleonoor Van Gerven: home.planet.nl/~gerve148/versnellen.htm

Taal: Nederlands
Land: Nederland
Inhoud: Artikel over de zorgvuldigheid waarmee versnellen moet gepaard gaan.
Waardering : xx

 

Pharos site: artikel over versnellen: www.pharosnl.nl/algemeen/veluwe/verslagen/lezing28-11-02.html

Taal: Nederlands
Land: Nederland
Inhoud: Verslag van een avond bij Pharos rond versnellen
Waardering : xx

 

Jonge, versnelde leerlingen in het voortgezet onderwijs: www.socsci.kun.nl/psy/cbo/brochure.pdf

Taal: Nederlands
Land: Nederland
Inhoud: Brochure "Jonge, versnelde leerlingen in het voortgezet onderwijs". Deze tekst kan je gratis downloaden vanop de site van het CBO Nijmegen
Waardering : Relativeert alleszins de angst voor mogelijke problemen. Te lezen als je schrik hebt om door versnelling een (te) jong kind in het secundair onderwijs dropt. Blijkbaar gebeuren er toch geen al te grote rampen in het voortgezet onderwijs met versnelde leerlingen. Maar een goede begeleiding blijft een noodzaak natuurlijk.
Het besluit is misschien een mooi voorproefje van de tekst:

"Deze leerlingen vragen om aanpassingen binnen het onderwijs. Vooral in het basisonderwijs moet versnelling als onderdeel van die aanpassing niet uitgesloten worden. In het voortgezet onderwijs zullen docenten moeten accepteren dat een aantal leerlingen jonger is dan de doorsnee leerling. Daarbij is een juist beeld van deze leerlingen een voorwaarde voor adequaat functioneren. Op het moment dat het functioneren van een versnelde leerling op de juiste wijze geïnterepreteerd wordt, zijn de stappen die daarop moeten volgen niet meer dan logisch. Hoe eerder er op juiste wijze gereageerd wordt, hoe minder ingrijpende maatregelen, zoals bv. (therapeutische) begeleiding buiten school, nodig zullen zijn en hoe groter de kans dat de leerling achteraf zal zeggen: 'Ik voelde me thuis op school, het onderwijs sloot aan bij mijn interesses en mogelijkheden en ik heb optimaal kunnen presteren.'"


Opmerking: Indien het niet lukt via de link hierboven, ga dan naar www.socsci.kun.nl/psy/cbo , kies "publicaties", klik dan op "Downloaden" onder "Jonge, Versnelde, Leerlingen in het Voortgezet Onderwijs"

 

Ericec over versnellen: www.ericec.org/digests/e526.html

Taal: Engels
Land: USA
Inhoud: Deze site is een centraal punt waar informatie over hb (en leerstoornissen) verzameld wordt in de VS
Waardering : xx


In Australië kunt u ook even gaan lezen: www.eddept.wa.edu.au/gifttal/EAGER/MiracaGross.html

Taal: Engels
Land: Australië
Inhoud: Verslag van een lezing van een Australische dokter op een conferentie over onderwijs van hb.
Abstract:

"Although the academic acceleration of gifted and talented students is probably the most comprehensively studied and evaluated of all educational interventions, many teachers are reluctant to accelerate gifted students for fear they will suffer social or emotional damage. Yet research suggests that "the bird that's tethered to the ground" is at much greater risk of social isolation and emotional maladjustment through inappropriate grade placement with age-peers. This session looks at how gifted students differ from their age-peers in many aspects of their social and emotional development and explains why well-planned programs of acceleration enhance these students' self-esteem, their love of learning, their acceptance of themselves and their gifts, and their capacity to form warm and supportive friendships. For many gifted students, acceleration replaces discord with harmony."


Nog niet genoeg informatie? Dan is er de pagina over versnelling op de onvolprezen Hoagies website! www.hoagiesgifted.org/acceleration.htm

Een andere leuke pagina op dezelfde site is er ééntje met argumenten rond versnellen. Iets om te lezen voor je op een tegenstribbelende school gaat pleiten voor een versnelling van je kind...

Taal: Engels
Land: USA
Inhoud: Deze site is een doos van Pandora. Ook over versnellen.
Waardering : vijf sterren site


Karen Rogers schreef hier haar onderzoeksresultaten naar versnelde leerlingen neer

Kort gezegd: volgens deze auteur is er weinig verschil tussen versnelde leerlingen en andere leerlingen op vlak van sociale vaardigheden, psychologisch welbevinden of academische prestaties. Geen reden tot paniek vooraf dus...

 

En kijk ook eens bij "Acceleration" in the "Library" van Genius Denied : www.geniusdenied.com/cybersource/Library

Taal: Engels
Land: USA
Inhoud: Genius Denied is een site die veel informatie over hoogbegaafdheid groepeert
Waardering : xx

 

Verder is het basisdocument van de staat Nebraska over het beleid naar hoogbegaafden toe op scholen ook interessant: versnellen vind u op blz 63 en volgende: www.nde.state.ne.us/HAL/PromisCURR.pdf

 

Belangrijk rapport!

Het Belin-Blank Center (USA) rapporteerde in september 2004 met "A Nation Deceived: How Schools Hold Back America's Brightest Students" over de verschillende soorten versnelling waarmee men in de USA ervaring heeft, en welke resultaten daarmee bereikt werden.

Het rapport bundelt informatie rond tientallen jaren ervaring met verschillende vormen van versnelling.

Dit rapport, bijna 300 blz. in twee volumes (opgelet!: u bent gewaarschuwd: 300 blz. en Engelstalig!), verzamelt alle wetenschappelijke kennis die rond versnellen beschikbaar is. Het is volledig gratis te downloaden op: nationdeceived.org. Dit kan op deze pagina: nationdeceived.org/download.html

Passeren de revue: de voordelen, de nadelen, de mythes. En alle beweringen worden gestaafd aan de hand van honderden studies verspreid over de laatste 50 jaar.

 

BELANGRIJKE OPMERKING: "acceleration" omvat niet enkel het botweg "overslaan van een jaar", maar heel algemeen "an educational intervention that moves students through an educational program at a faster than usual rate or younger than typical age". In het rapport worden 18 (!) vormen van versnelling opgesomd. De belangrijkste vormen sommen wij op in: www.hoogbegaafdvlaanderen.be/06_HB_op_school/versnellen/versnellen_begrip.html

Even een kleine wegwijzer in het lange rapport:

  • Op pagina 15 van volume 1 van bovengenoemd rapport vind je de 20 belangrijkste besluiten uit de wetenschappelijke studies.
  • Op pagina 127 van volume 2 vind je het "officiële standpunt" van NAGC (gepubliceerd in 1992) m.b.t. versnelling.

© www.hoogbegaafdvlaanderen.be | Email : info@hoogbegaafdvlaanderen.be